BERBANTUKAN KOMPUTER (PPBK)

Jumlah Masa : 30 jam

Jumlah Kredit : 2
 

Pengetahuan	Tugasan	Rujukan / Catatan
Teori-teori Pembelajaran dan Model-model PPBK Behaviourisme Konstruktivisme Implikasi Teori	Huraikan implikasi teori-teori pembelajaran kepada PPBK	Teori Pembelajaran: http://www.teachers.ash.org.au/teachereduc/indexTE.html Teori Behaviourisme: http://129.7.160.115/inst5931/Behaviorism.html Unsur Konstruktivisme: http://www.usask.ca/education/coursework/802papers/Skaalid/index.html http://www.sedl.org/scimath/compass/v01n03/welcome.html http://www.cudenver.edu/~mryder/itc/constructivism.html Reka bentuk Model Pengajaran: http://www.cudenver.edu/~mryder/itc/idmodels.html http://www.usask.ca/education/coursework/802papers/mergel/brenda.htm http://www.cudenver.edu/~lsherry/courses/IDdoclab.html Metakognitif: http://www.usask.ca/education/coursework/802papers/Adkins/ABSTRACT.HTM

Sejarah PPBK Amerika Syarikat: Projek Plato TACCIT IBM Secondary School Computer Education Project Apple Classroom of Tomorrow (ACOT) United Kingdom: MEPS ILS Malaysia: Projek Literasi Komputer

Terangkan teori-teori di belakang setiap projek Nyatakan kekuatan dan kelemahan setiap projek

Pengalaman di Cina: http://www.usask.ca/education/coursework/802papers/morgan/CHINATIT.HTM

Pengintegrasian komputer dalam P&P Model Agihan Model Makmal Pembelajaran Kooperatif takrifan kelebihan struktur pembelajaran kooperatif berkomputer

Menyatakan kekuatan dan kelemahan model-model Merancang dan mnyediakan pembelajaran koperatif berbantukan komputer Menjalankan sesi simulasi PPBK

Faktor yang mempengaruhi penggunaan komputer dalam P&P di sekolah: http://www.usask.ca/education/coursework/802papers/krysa/ron.htm http://www.newhorizons.org/tech_irlkahn.html Penggunaan Teleconferencing: http://www.usask.ca/education/coursework/802papers/acton/chris.htm Pembelajaran kooperatif: http://www.nhu.edu/trc/cooperative_learning_background.htm

Pentaksiran berkomputer Komputer dalam ujian tradisi penggunaan komputer dalam pembinaan ujian Bank Item Penjana Item Penggunaan komputer dalam pentadbiran ujian Kelebihan dan kelemahan mentadbir ujian tradisi berkomputer Faktor-faktor pertimbangan dalam ujian tradisi berkomputer ciri-ciri ujian peranan penguji peranan pelajar Aplikasi baru dalam pentaksiran berkomputer simulasi ujian adaptif berkomputer

menyatakan faktor-faktor yang perlu dipertimbangkan dalam pentaksiran berkomputer menyatakan kelebihan dan kelemahan dalam menggunakan komputer dalam ujian tradisi

What is a Computer-Adaptive Test? http://carla.acad.umn.edu/CATFAQ.html http://etsis1.ets.org/cbt/faqall.html Computer Adaptive Testing: http://ericae.net/scripts/cat/catdemo.htm http://www.cal.org/ericcll/digest/cat.html http://star.ucc.nau.edu/~nauweb97/papers/webtester/adaptive.html http://www.west.net/~stewart/gmat/index.htm http://www.ets.org/cbt/cbtl2c.html     Computer-based assessment via the WWW: http://star.ucc.nau.edu/~nauweb97/papers/webtester/default.html Philosophy of Computer Adaptive Testing: http://www.ascp.org/bor/directors/exam_dev/computer.asp Contoh Ujian TOEFL: http://www.petersons.com/testprep/toeflquest.html http://www.toefl.org/comptest.html

Perkembangan semasa dalam P & P Dalam Negara Projek Rangkaian Munsyi Projek TM School Online Projek Sekolah Bestari Luar Negara School-Net Global School House

menyatakan teori-teori di belakang setiap projek     menyenaraikan faktor-faktor kejayaan dan kegagalan setiap projek

Pendidikan Jarak jauh: http://www.usask.ca/education/coursework/802papers/wilson/wilson.html                             Global Schoolhouse: http://www.gsn.org/project/index.html

INTERNET DALAM PENDIDIKAN

Menerangkan perkembangan dan kegunaan Internet

Mempunyai pengetahuan dan kemhiran untuk menyediakan satu sambungan Internet

Mempunyai pengetahuan untuk mencapai, menilai dan mengurus maklumat pendidikan melalui Internet

Membangun laman web yang mudah untuk tujuan pendidikan

Jumlah Masa : 28 jam

Interaksi : 2 jam
 

Kandungan	Tugasan	Rujukan/Catatan
Pengenalan Internet Perkembangan Internet Kegunaan Internet komunikasi perkongsian maklumat
Keperluan Penyambungan Internet perkakasan perisian

Penggunan Internet dalam pendidikan strategi pencarian maklumat perkongsian maklumat aktiviti pendidikan melalui e-mail, newsgroup penggunaan teknologi Internet terkini dalam pendidikan

How to Find Useful Information on the Internet: http://www.techlearning.com/db_area/archives/WCE/archives/lupin3.htm Learning to Surf the Internet Effectively: http://www.techlearning.com/db_area/archives/WCE/archives/troutner.htm Classroom Internet Integration: A Collaborative Adventure: http://pdts.uh.edu/insite/elec_pub/HTML1998/td_gers.htm Integrasi Internet dalam bilik darjah: http://www.indirect.com/www/dhixson/class.html http://www-ed.fnal.gov/linc/guide/topten.html Online Internet Institute (OII): http://oii.org/ Theory and Practice on Integrating the Web for Learning: http://www.ozline.com/learning/theory.html A World of Discovery Online: http://www.infotoday.com/MMSchools/NovMMS/cyberbee11.html Integrating Internet Resources Into the Curriculum: http://www.libsci.sc.edu/miller/SCONLINE2.htm The Role of the Teacher in the Implementation of Technology in Education: http://www.techlearning.com/db_area/archives/WCE/archives/turville.htm

Isu-isu semasa berkaitan Internet
Pembinaan Laman Web Pendidikan

PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BERBANTUKAN KOMPUTER (PPBK)

Menyatakan pengertian dan jenis-jenis PPBK

Mengguna dan mengintegrasikan aplikasi dalam P&P

Menilai, memilih dan mengguna perisian kursus yang sesuai dalam P&P

Menggunakan sumber dari Internet dalam P&P

Jumlah Masa : 28 jam

Interaksi : 2 jam
 

Pengetahuan	Tugasan	Rujukan/Catatan
Pengenalan kepada PPBK pengertian tujuan dan peranan kesan kepada P&P
Jenis PPBK Tutorial Latihtubi Simulasi Permainan Penyelesaian masalah Kelebihan dan kekurangan setiap jenis
Penilaian dan pemilihan perisian kursus penggunaan contoh perisian kursus pelbagai mata pelajaran penyediaan kriteria penilaian dan pemilihan
Pembestarian P&P – Strategi penggunaan TM Proses penggunaan sumber dalam P&P perancangan mengenalpasti keperluan memilih sumber Pelaksanaan pengajaran Penilaian dan tindak susul

Ehsan : En. Mustaffar bin Ab. Majit (Pensyarah IT MPPM)
Laman Utama